7月1日，学校党委书记董妍为全体学生讲授《五年规划绘蓝图青春逐梦向复兴》专题思政课，课程以故事引思考、互动促感悟、政策明方向，呈现了一堂有温度、有深度、有力量的思政大课。
本次课堂采用案例、视频、互动、对比等多元教学方法，将宏大国家发展叙事转化为直观可感、易于共情的生动图景。开篇，董妍书记以中国探月工程“绕、落、回”三步走战略为切入点，回顾嫦娥系列探测器逐梦深空、蓝图如期落地的奋斗历程，阐明科学规划是国家发展、事业圆梦的重要保障，引导学生理解国家战略布局与个人生涯规划的内在联系，引出课程两大主线：国家擘画宏伟蓝图、青年奔赴复兴梦想。
课堂依托影像素材，围绕衣、食、住、行、通信五大民生领域，带领学生沉浸式回顾七十余载发展变迁，通过详实数据、生活实景开展今昔对比：从“凭票购布”到“全球衣柜”；从“公社食堂”到“一桌盛宴”；从“见字如面”到“万物互联”；从“土瓦泥墙”到“品质人居”；从“二八大杠”到“高铁飞驰”。一组组真实数据、一代代生活变迁，生动展现了多轮五年规划引领下民生事业取得的历史性成就。
为帮助学生深刻把握五年规划的时代价值与历史逻辑，董妍书记将七十余年十五轮五年规划实施历程从不同历史阶段系统梳理，全景回顾我国一以贯之、接续推进的发展征程，清晰勾勒出中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
针对职教青年最关心的学习、就业发展问题，董妍书记围绕《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》关于现代职业教育体系建设相关内容，解读新时代职教青年专属的发展机遇与成长路径，聚焦现代职教体系建设、产教深度融合、高水平院校与专业群建设、职教纵向贯通培养等政策部署，从专业深耕、学历提升、校企共育、技能锤炼四个方面，为学生制定清晰可行的成长成才指引，号召全体学子争做适配新质生产力发展的高素质技术技能人才。
课堂尾声，董妍书记寄语全体青年学子，提出三点期许：识大势、立大志、练硬功、担使命。勉励学生紧跟国家五年发展蓝图，对标产业发展需求，科学规划大学学习生活，夯实基础、锤炼本领、坚守初心，以精湛技能赋能产业升级，以青春奋斗助力民族复兴。
整堂课程内容层层递进、逻辑清晰、干货满满，沉浸式互动授课、生活化案例解读、针对性成长指导是最大亮点。全程问答互动贯穿始终，充分调动学生积极性，让学生从被动听课变为主动思考、主动感悟、主动规划，真正实现思政教育入脑入心。
课后，同学们踊跃分享学习体会，反响热烈。学生表示：“过去总觉得五年规划是距离自身很远的宏观政策，通过这堂课我深刻认识到，如今安稳便利的生活、不断完善的职教培养体系、广阔的升学就业渠道，都源于国家一以贯之的长远规划。国家凭系统规划实现跨越式发展，我们青年也要做好生涯规划，走好成长道路。”“这是一堂不一样的思政课，没有空洞的大道理，一个个生活变化的故事、一项项震撼人心的大国成就，让我真切感受到了国家的强大与发展的速度。作为职教学子，如今国家大力扶持职业教育，为我们搭建了技能成才、技能报国的广阔平台。今后我会做好个人学业和职业规划，扎实学好专业知识，苦练实操技能，积极参与技能竞赛和实训项目，努力成长为适配时代发展的高素质技术技能人才。”
本次专题思政课紧扣“十五五”规划开局之年重要时代节点，创新课堂育人形式，有机融合国家发展大势、现代职业教育发展机遇与青年成长成才路径，有效化解青年学生看不清时代机遇、找不准发展方向、不会规划人生的现实困惑。课程既带领全体学生重温七十余年接续奋斗的辉煌历程，厚植家国情怀与民族自信心，也立足职教办学特色明晰青年成长路径、树立成才目标、明确实践方向。
下一步，学校将持续深耕思政教育阵地，创新思政育人模式，将国家发展、时代需求与学生成长紧密结合，引导广大青年学子以国家规划为航向，以青春奋斗为羽翼，以精湛技能为底气，在新时代新征程上逐梦前行、不负韶华，为强国建设、民族复兴贡献青春职教力量。
